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Uso de redes sociales y gesti贸n educativa en docentes de educaci贸n primaria de la Red 09 del Callao, 2021
La investigaci贸n dispuso como objetivo determinar la relaci贸n entre el uso de las redes
sociales y la gesti贸n educativa en los docentes de educaci贸n primaria de la Red N掳 09 del
Callao, 2021. El estudio fue de tipo descriptivo correlacional, de dise帽o no experimental, la
muestra estuvo conformado por 62 educadores. Se emple贸 como t茅cnica la encuesta y para
la recolecci贸n de datos, se utiliz贸 una adecuaci贸n de 2 cuestionarios, cuyos coeficientes alfa
de Cronbach son de 0.865 y 0.931. El procesamiento de la informaci贸n se hizo mediante
SPSS v26. De los resultados se concluy贸 que las redes sociales profesionales y tem谩ticas con
la gesti贸n educativa est谩n relacionadas moderadamente, pero si en las redes gen茅ricas existe
d茅bil correlaci贸n; los niveles de uso de las redes sociales deficiente, regular y bueno fueron
25.8%, 59.7% y 14.5%, y en la gesti贸n educativa 27.4%, 51.6%, 21.0% de deficiente, regular
y bueno respectivamente.Tesi